Правила за четене на електрически схеми и чертежи

За да прочетете на електронните схеми трябва да познава съвършено и имайте предвид общите символите на намотките, контакти, трансформатори, двигатели, изправители, лампи и др. Н., символи, които се оценяват в областта, които най-вече трябва да се изправят в резултат на професията, верига общи електрически възли, например двигатели, изправители, крушки и газоразрядни и т. н, характеристики редуване и паралелни електрически връзки, за ликвидация съпротивления, индуктивности и контейнери.

Анализ на схеми за отделните схеми

Няма значение коя електрическа инсталация отговаря на определени условия на работа. Когато четете схеми, в 1-X, е необходимо да се определят тези условия, в 2 - да намери отговори на това дали придобитите условия, задачите, които се нуждаят от електрическата инсталация решен в-3, трябва да се провери дали преминаването "ненужни" условията и оценката на техните последици.

За разрешаването на тези проблеми се използват няколко метода.

Първият от тях е, че веригата на електрическата инсталация на нивото на мислите се отделя от обикновените вериги, които първо се разглеждат отделно и след това в комбинации.

Конвенционалната схема включва източник на ток (батерия, вторичната намотка на трансформатора, зареден кондензатор, и така нататък. П.), настоящите приемника (двигател, резистор, лампа, реле бобина, с разредена кондензатор, и така нататък. П.), А права линия (от източник на ток към приемника ), въртящ се проводник (от приемника на ток към източник) и един контакт на устройството (превключвател, реле и др.). Ясно е, че в схеми, които не позволяват скъсване например в схемите на токови трансформатори, няма контакти.

При четене на схемите е необходимо първо да ги освободите от обикновените вериги на нивото на мислите, за да проверите възможностите на всеки елемент и след това да разпознаете съвместното им действие.

Валидността на верижните решения

Шофьорите знаят добре, че веригата не винаги може да бъде изпълнена, въпреки че не съдържа очевидни грешки. С други думи, проектирането на електронни схеми не винаги е реално.

Следователно, една от задачите на четенето на електронни схеми е да се провери дали тези условия могат да бъдат изпълнени.

Нереалността на схемите обикновено има главно следните предпоставки:

• 
  
  
  

  няма достатъчно енергия за работа на устройството,

• в схемата "излишни" изтичания на енергия, причинявайки неочаквана работа или предотвратяване на навременното освобождаване на електронното устройство,

• няма достатъчно време за извършване на тези действия,

• зададената точка се определя от машината, която не може да бъде достигната,

• общо използвани апарати, рязко различаващи се в свойствата,

• Не се отчитат капацитетът на превключване, нивото на изолация на устройствата и окабеляването, превключването на свръхнапреженията не се изгаря,

• 
  
  
  

  не се вземат предвид условията, при които електрическата инсталация ще работи,

• при проектирането на електрическа инсталация за основа се предполага нейното работно състояние, но въпросът за това как да се приведе в това състояние и в каквото състояние ще бъде например в резултат на краткосрочно прекъсване на захранването, не е решен.

Ред на четене на електронни схеми и чертежи

Първо, трябва да се запознаете с паричните чертежи (или да направите таблица със съдържание, ако не е) и да класифицирате чертежите (ако не са направени в проекта) за определената цел.

Чертежите се смесват в такъв ред, че всяко прочитане на следващото е естествено продължение на четенето на предходния. След това те разбират приетата система от наименования и маркировки.

Ако не е отразено върху чертежите, то се разпознава и записва.

В избрания чертеж прочетете всички надписи, като се започне с печат, след това бележки, обяснения, обяснения, спецификации и т.н. При четене на обяснението, изброените в него устройства със сигурност ще бъдат намерени на чертежите. Когато четете спецификациите, те се сравняват с обясненията.

Ако чертежът има препратки към други чертежи, трябва да намерите тези чертежи и да разберете съдържанието на връзките. Например, контакт принадлежи към една схема, принадлежаща на устройството, показано в друга схема. Необходимо е да се разбере какво е същото за апаратурата, защо служи, с какви критерии работи и т.н.

При четене на чертежи, отразяващи захранването, електронната защита, управлението, сигнализацията и др .:

1) определяне на източника на мощност, тип ток, напрежение и т.н. Ако се използват няколко или няколко напрежения, тогава те разбират какво е причинило това,

2) разрушават схемата за обикновени стойности и, предвид тяхната комбинация, установяват условията на действието. Винаги започвайте с устройството, от което се интересуваме. Например, ако двигателят не работи, тогава е необходимо да откриете веригата му на веригата и да погледнете контактите на устройствата, които тя вкарва. Тогава те намират веригите от апарати, които контролират тези контакти и т.н.,

3) изграждане на схемата на взаимодействие разберете използването им, последователност на работа във времето последователност време действа устройства в границите на тази единица, съгласуваност акт време заедно работещо устройство (например автоматична защита, дистанционно управление механизми и др.).,. последици от прекъсване на електрозахранването. За тази цел, алтернативно, ако се приеме несвързани ключове и електрически машини (предпазител разпенени), оценка на възможните ефекти възможност да влезе в устройството в работно положение на поне някои състояние, в което тя може да бъде, например, след одита

4) оценка на последствията от възможни дефекти: свободни контакти последователно един по един, изолационни повреди на земята последователно за всяка секция,

5) нарушаване на изолацията между проводниците на въздушните линии, които се простират извън границите на помещенията и т.н.,

5) да провери схемата за отсъствие на неправилни вериги,

6) оценява надеждността на захранването и режима на работа на оборудването,

7) да инспектират изпълнението на мерките за гарантиране на сигурността, съобразно организацията на работата, поради действащите наредби (PUE, SNiP и др.).